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    河南師范大學成人高考心理學專業(yè)(介紹)

    發(fā)布人: 訪問量: 發(fā)布日期:2019-11-07 14:48:57



  心理學是一門研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動的科學,兼顧突出的理論性和應用(實踐)性。

  心理學包括基礎心理學與應用心理學兩大領域,其研究涉及知覺、認知、情緒、思維、人格、行為習慣、人際關系、社會關系等許多領域,也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康、社會等發(fā)生關聯(lián)。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能,同時,心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色;另外,它還與神經(jīng)科學、醫(yī)學、哲學、生物學、宗教學等學科有關,因為這些學科所探討的生理或心理作用會影響個體的心智。實際上,很多人文和自然學科都與心理學有關,人類心理活動其本身就與人類生存環(huán)境密不可分。

  心理學家從事基礎研究的目的是描述、解釋、預測和影響行為。應用心理學家還有第五個目的——提高人類生活的質(zhì)量。這些目標構成了心理學事業(yè)的基礎。
 

  概念解析

  在2012年教育部新版《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中,財務管理屬于管理學門類下的工商管理類,相近專業(yè)有工商管理、市場營銷、會計學、人力資源管理、旅游管理、商品學、審計學、電子商務、物流管理、國際商務等。

  財務管理是伴隨人們對生產(chǎn)管理的需要而產(chǎn)生的。隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展,財務管理也經(jīng)歷了一個由簡單到復雜、由低級到高級的發(fā)展過程。國內(nèi)所說的財務管理,一般是指企業(yè)的財務管理。
 

  培養(yǎng)要求

  本專業(yè)培養(yǎng)目標為具有扎實經(jīng)濟學、管理學理論基礎,掌握財務管理基本知識和技能,熟悉財務管理工作流程,能夠在企事業(yè)單位從事融資、投資及資本運營工作,制定財務分析報告和財務決策方案,具有預測、防范和化解財務危機能力的創(chuàng)新型、應用型高級專門人才。

  該專業(yè)學生主要學習財務、金融管理方面的基本理論和基本知識,受到財務、金融管理方法和技巧方面的基本訓練,具有分析和解決財務、金融問題的基本能力。河南成人高考報名:陳老師  18569993752。
 

  主干課程

  《基礎會計學》、《財務會計》、《財務管理學》、《高級財務管理》、《審計學》、《稅法》、《稅務會計與納稅籌劃》、《電子商務概論》、《項目評估》、《資產(chǎn)評

  估》、《資本運營》、《投資學》。
 

  知識與能力

  1.掌握管理學、經(jīng)濟學和財務與金融的基本理論和基本知識;

  2.掌握財務、金融管理的定性和定量的分析方法;

  3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取以及分析和解決財務、金融管理實際問題的基本能力;

  4.熟悉我國有關財務、金融管理的方針、政策和法規(guī);

  5.了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);

  6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。
 

  實踐教學環(huán)節(jié)

  包括計算機模擬、教學實習等,一般安排10--12周。
 

  就業(yè)方向

  會計、出納、應付會計、應收會計、總賬會計、財務助理、財務經(jīng)理、預算專員、成本會計、FP&A財務分析、風控主管、內(nèi)審主管、融資主管、資金主管、稅務主管、審計經(jīng)理、統(tǒng)計主管、財務分析經(jīng)理、財務計劃經(jīng)理等。
 

  發(fā)展前景

  如今社會的競爭力日趨激烈,財務管理專業(yè)的大學生也面臨著多重選擇。從職業(yè)分布來看,企業(yè)是財務管理專業(yè)的主戰(zhàn)場,越來越多的企業(yè)會走向以財務管控為核心的企業(yè)管理,財務管理人才的培養(yǎng)也將受到企業(yè)的重視。以下為財務管理專業(yè)職業(yè)發(fā)展前景的幾個方向,供參考:

  1、會計人才

  這是財務管理專業(yè)最保守也最妥當?shù)囊粭l。練好專業(yè)知識的基本功,學好中高級財務管理、成本會計等。

  2、管理會計

  這是財務管理專業(yè)未來的就業(yè)趨勢。管理會計是發(fā)展趨勢,目前正在逐步取代財務會計,將來企業(yè)里面都將是管理會計人才,可見學好CMA非常重要。

  3、理財規(guī)劃師

  理財規(guī)劃師是目前很受追捧的職業(yè),非常高薪的一門職業(yè),從事理財規(guī)劃的專業(yè)人士多數(shù)在保險、銀行、證券等金融行業(yè),財務管理專業(yè)畢業(yè)生也可以將這項工作作為職業(yè)發(fā)展目標。

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