2012河南成人高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)培訓(xùn)模擬試題（第二套）
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)，錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分�！ �
1.辛棄疾《水龍吟》（登建康賞心亭）“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此”所表述的思想情懷是（ ）
A.山河破碎，有家難歸 B.時(shí)光易逝，年華虛度 C.不謀私利，國(guó)事為重 D.知音難覓，孤獨(dú)寂寞
2.《諫逐客書》中，李斯用秦王所喜好的珍寶美色都出產(chǎn)于別的諸侯國(guó)，來(lái)證明驅(qū)逐客卿是錯(cuò)誤的，這種論證方法是（ ）
A.演繹法 B.例證法 C.類比法 D.對(duì)比法
3.《談時(shí)間》一文的主要論證方法是（ ）
A.演繹論證；B.比較論證；C.歸納論證；D.類比，對(duì)比，歸納論證
4.《論毅力》中，梁?jiǎn)⒊每鬃拥脑捳f(shuō)：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也，”這里所包含的一個(gè)成語(yǔ)是（ ）
A.半途而廢 B.功虧一簣 C.事倍功半 D.勞而無(wú)功
5.《選擇與安排》中，作者在論證一件藝術(shù)品必須是一個(gè)有機(jī)整體時(shí)，所用的比喻是（ ）
A.擒賊先擒王 B.浮雕突出于石面 C.常山蛇陣 D.自己打自己耳光
6.《張中丞傳后敘》中，寫南霽云抽刀斷指時(shí)，“一座大驚，皆感激為云泣下”，對(duì)刻畫南霽云形象來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)手法是（ ）
A.類比顯現(xiàn) B.對(duì)比反襯 C.象征暗示 D.側(cè)面烘托
7.李密的《陳情表》一文屬于（ ）
A.書信；B.小說(shuō)；C.辭賦；D.奏疏；
8.《愛(ài)爾克的燈光》中，象征著對(duì)新生活的信念和對(duì)理想的追求的是（ ）
A.故居大門內(nèi)亮起的昏暗燈光 B.哈里希島上的愛(ài)爾克的燈光 C.“我常�？匆�(jiàn)的”“我的心靈的燈” D.“傍晚，逐漸黯淡的最后的陽(yáng)光”
9.《往事》中說(shuō)，“海是神秘而有容”，這里的“有容”的寓意是（ ）
A.容貌美麗 B.胸懷寬廣 C.從容自得 D.充實(shí)豐富
10.《背影》中，敘寫父親買桔子之前，先描述他是個(gè)胖子，穿鐵路、爬月臺(tái)困難，這種表現(xiàn)手法是（ ）
A.鋪墊 B.側(cè)寫 C.對(duì)比 D.象征
11.杜甫詩(shī)歌的風(fēng)格是（ ）
A.沉郁頓挫 B.飄逸奔放 C.清新淡雅 D.通俗易懂
12.孔子認(rèn)為“大同”與“小康”之間最根本的區(qū)別是（ ）
A.人事制度；B.物質(zhì)文明；C.所有制形式；D.精神文明建設(shè)
13.盛唐山水田園詩(shī)派中，與王維齊名并稱的著名詩(shī)人是（ ）
A.王昌齡 B.岑參 C.孟浩然 D.高適
14.李煜《虞美人》中，“春花秋月何時(shí)了”的情感內(nèi)涵是（ ）
A.贊春花秋月之美好 B.嘆良辰美景之易逝 C.盼良辰美景之再來(lái) D.發(fā)物是人非之傷痛 15.《陌上桑》同“脫帽著帩頭”相同表現(xiàn)手法的是（ ）
A.采桑城南隅；B.緗綺為下裙；C.冉冉府中趨；D.但坐觀羅敷
16.《前赤壁賦》中，蘇軾用來(lái)解脫精神苦悶的哲理是（ ）
A.“茍非吾之所有，雖一毫而莫取” B.“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮” C.“變”與“不變”是相對(duì)的 D.“登仙”、“長(zhǎng)終”是不可能的
17.馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的修辭手法是（ ）
A.流水對(duì) B.鼎足對(duì) C.反復(fù) D.頂針
18.下列作品，通過(guò)副標(biāo)題點(diǎn)明主題思想的是（ ）
A.郭沫若的《爐中煤》 B.高爾基的
的《鷹之歌》 C.屠格涅夫的《門檻》 D.契訶夫的《苦惱》
19.《斷魂槍》描寫的時(shí)代背景（ ）
A.戊戌變法；B.近代中國(guó)（辛亥革命前后）；C.清明時(shí)期；D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期
20.下列句子，翻譯錯(cuò)誤的一句是（ ）
A.起舞弄清影，何似在人間！對(duì)月起舞，清影隨人，仿佛乘云御風(fēng)，置身天上，還是留在人間！ B.想佳人妝樓長(zhǎng)望，誤幾回天際識(shí)歸舟，想起美女，正在華麗的樓上抬頭凝望，多少次錯(cuò)把遠(yuǎn)處駛來(lái)的船當(dāng)作心上人回家的船�！ �C.小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中，小樓昨夜又刮起東風(fēng)， 不忍回首啊，月下故國(guó)在我手中毀滅。 D.青青子衿，悠悠我心，青色的你的衣服，就在我的心里�！ �
二、詞語(yǔ)解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
1.狗彘食人食而不知檢�！ z：
2. 麥苗不秀多黃死�！ ⌒悖骸 �
3.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦�！ ∑轮壑藡D：
4.故今具道所以，冀君實(shí)或見(jiàn)恕也。 冀：
5.莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之�！ ◇@：
6.行十余里，廣佯死�！ ⊙穑骸 �
7.當(dāng)二公之初守也，寧能知人之卒不救，棄城而逆遁？ 逆：
8.若甚憐焉，而卒以禍�！ ∽洌骸 �
9.今人還用子女玉帛為作奴的贄敬�！ ≠椌矗骸 �
10.旁觀者徒艷羨其功之成，以為是殆幸運(yùn)兒。 殆：
三、文言文閱讀（共30分）
（一）閱讀《五代史伶官傳序》的一段文字： 憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也，故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國(guó)滅，為天下笑，夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉！
請(qǐng)回答：
A.這段文字的中心論點(diǎn)是什么？
B.這里主要運(yùn)用了什么論證方法？
C.寫出其中的兩個(gè)對(duì)偶句�！ �
（二）閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段話，然后回答問(wèn)題�！ 】鬃釉唬�“求，周任有言曰：陳力就列，不能者止，危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？且爾言過(guò)矣，虎兕出于匣，龜玉毀于櫝中，是誰(shuí)之過(guò)與，”
A.請(qǐng)回答這段話的主要論點(diǎn)是什么？
B.“虎兕出于匣，龜玉毀于櫝中”雙重寓意是什么？
C.此段話的論據(jù)是什么？
D.此段話的論證方法是什么？
（三）閱讀王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》中的一段： 碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛，曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚�！ �
請(qǐng)回答：
A.這段唱詞表現(xiàn)了鶯鶯怎樣的心情？
B.前四句與后兩句抒情手法有何異同？
C.“霜林醉”中包含怎樣的喻意？
（四）閱讀《秋水》中的一段話，回答問(wèn)題�！ ∥宓壑B，三王之所爭(zhēng)，仁人之所憂，任士之所勞，盡此矣，伯夷辭之以為名，仲尼語(yǔ)之以為博，此其自多也，不似爾向之自多于水乎？
（1）這段的觀點(diǎn)是什么？
（2）分析這段話的論證方法�！ �
（3）這段話修辭手法有哪些�！ �
四、現(xiàn)代文閱讀，（共20分）
（一）閱讀《燈下漫筆》中的一段話，然后回答問(wèn)題�！ ∫虼宋覀�?cè)谀壳�，還可以親見(jiàn)各式各樣的筵宴，有燒烤，有翅席，有便飯，有西餐，但茅檐下也有淡飯，路傍也有殘羹，野上也有餓莩；有吃燒烤的身價(jià)不資的闊人，也有餓得垂死的每斤八文的孩子（見(jiàn)《現(xiàn)代評(píng)論》二十一期），所謂中國(guó)的文明者，其實(shí)不過(guò)是安排給闊人享用的人肉的筵宴，所謂中國(guó)者，其實(shí)不過(guò)是安排這人肉的筵宴的廚房，不知道而贊頌者是可恕的，否則，此輩當(dāng)?shù)糜肋h(yuǎn)的詛咒！
A.劃分這段話的層次
B.此段的中心論點(diǎn)是什么？
C.此段話的論證方法是什么？
D.找出這段話中的排比，對(duì)偶，比喻的修辭方法�！ �
（閱讀散文詩(shī)《錢江夜潮》的一段描寫： 驀地，腳底響起雷霆，一萬(wàn)頭猛獅跳到身邊，咆哮驚天，翻滾動(dòng)地，疑在影中，恍如夢(mèng)中，正當(dāng)我感嘆大自然的神奇之時(shí)，巨大的潮涌已從眼前掠過(guò)，留下一江碎銀，滿耳喧響，
請(qǐng)回答：
A.這里描寫的錢江夜潮有什么特征？作者有什么感受？
B.“雷霆”、“猛獅”、“碎銀”分別喻指什么？
C.詩(shī)中主要采用了什么修辭手法？
閱讀下列詩(shī)歌，回答問(wèn)題�！ �
我來(lái)了，我喊一聲，迸著血淚， “這不是我的中華，不對(duì)，不對(duì)！” 我來(lái)了，因?yàn)槲衣犚?jiàn)你叫我； 鞭著時(shí)間的罡風(fēng)，擎一把火， 我來(lái)了，不知道是一場(chǎng)空喜， 我會(huì)見(jiàn)的是噩夢(mèng)，哪里是你？ 那是恐怖，是噩夢(mèng)掛著懸崖， 那不是你，那不是我的心愛(ài)！ 我追問(wèn)青天，逼迫八面的風(fēng)， 我問(wèn)，拳頭擂著大地的赤胸， 總問(wèn)不出消息；我哭著叫你， 嘔出一顆心來(lái)，——在我心里！
A.這首詩(shī)作者是誰(shuí)？詩(shī)的題目是什么？這首詩(shī)的時(shí)代背景是什么？
B.分析詩(shī)歌中的呼告，比喻，擬人，象征，反復(fù)等藝術(shù)手法�！ �
五、作文 請(qǐng)以《觸動(dòng)》為題，寫一篇不少于800字的文章，除不得寫成詩(shī)歌外，其他文體不限，
2012河南成人高考語(yǔ)文科目復(fù)習(xí)培訓(xùn)模擬試題參考答案
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
1.B；2.B；3.D；4.B；5.C；6.D；7.D；8.C；9.B；10.A； 11.A；12.C；13.C；14.D；15.C；16.A；17.B；18.C；19.B；20.D；
二、詞語(yǔ)解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
1.檢：制止； 2.秀：開花； 3.泣孤舟之嫠婦：使孤舟中的寡婦哭泣； 4.冀：希望； 5.驚：使驚嚇， 6.佯：裝死； 7.逆：事先； 8.卒：最終； 9.贄敬：進(jìn)見(jiàn)的禮物 10.殆：大概；
四、文言文閱讀（共30分）
（一）閱讀《五代史伶官傳序》的一段文字：
請(qǐng)回答：
A.這段文字的中心論點(diǎn)是什么？ 憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。
B.這里主要運(yùn)用了什么論證方法？ 對(duì)比論證方法�！ �
C.寫出其中的兩個(gè)對(duì)偶句�！ �1.憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身；2.禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。
（二）閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段話，然后回答問(wèn)題�！ �
A.請(qǐng)回答這段話的主要論點(diǎn)是什么？ 批駁冉有，季路推卸責(zé)任�！ �
B.“虎兕出于匣，龜玉毀于櫝中”雙重寓意是什么？ �。�1）將季氏比作“虎兕”，虎兕出柙，比喻季氏攻打顓臾；將顓臾比作“龜玉”，龜玉毀于櫝中，比喻顓臾被消滅。 �。�2）將冉有，季路比喻看守虎兕與龜玉的人，虎兕出來(lái)行兇，龜玉被毀，是看守者的失職�！ �
C.此段話的論據(jù)是什么？ 名人名言理論論據(jù)�！ �
D.此段話的論證方法是什么？ 演繹論證方法，
（三）閱讀王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》中的一段：
請(qǐng)回答：
A.這段唱詞表現(xiàn)了鶯鶯怎樣的心情？ 表現(xiàn)了鶯鶯為即將離別而無(wú)限傷感的心情。
B.前四句與后兩句抒情手法有何異同？ 前四句是描寫秋景，與送別的離愁別緒和諧一致，渲染了氣氛，烘托了人物的愁緒，后兩句將霜葉紅說(shuō)成離別人的眼淚染成，是把感情移植到景物的移情法，屬于寓情于景�！ �
C.“霜林醉”中包含怎樣的喻意？ 把霜葉紅比喻成醉人的臉紅，暗示離人難以自持的情態(tài)，屬于暗示�！ �
（四）閱讀《秋水》中的一段話，回答問(wèn)題�！ �
（3）這段的觀點(diǎn)：五帝等人的作為，都是微不足道的；伯夷，仲尼是在自高自大�！ �
（4）論證方法：前三句，歸納法，后面，類比法�！ �
（3）修辭手法：排比，比喻，反詰。
四、現(xiàn)代文閱讀，
（一）閱讀《燈下漫筆》中的一段話，然后回答問(wèn)題。
A. 劃分這段話的層次 這段話可分為三個(gè)層次：
（1）開始至“有西餐”
（2但茅檐下——每斤八文的孩子”
（3）“所謂中國(guó)文明者，——”
B.此段的中心論點(diǎn)是什么？ 現(xiàn)實(shí)社會(huì)吃人。
C.此段話的論證方法是什么？ 論證方法是對(duì)比論證�！ �
D.找出這段話中的排比，對(duì)偶，比喻的修辭方法。 排比：茅檐下也有淡飯，路旁也有殘羹，野上也有餓莩�！ �(duì)偶：有吃燒烤的身價(jià)不資的闊人，也有餓得垂死的每斤八文的孩子�！ ”扔鳎嚎梢砸�(jiàn)各式各樣的筵宴 人肉筵宴 安排人肉筵宴的廚房
（二） 閱讀散文詩(shī)《錢江夜潮》的一段描寫：
請(qǐng)回答：
A.這里描寫的錢江夜潮有什么特征？作者有什么感受？ 錢江夜潮聲勢(shì)浩大，作者感慨大自然的神奇�！ �
B.“雷霆”、“猛獅”、“碎銀”分別喻指什么？ “雷霆”比喻潮水聲音巨響：“猛獅”比喻潮水的兇猛； “碎銀”比喻江面上輝映的月光。
C.詩(shī)中主要采用了什么修辭手法？ 運(yùn)用比喻，擬人修辭方法�！ �
（三）閱讀下列詩(shī)歌，回答問(wèn)題，
A.這首詩(shī)作者是誰(shuí)？詩(shī)的題目是什么？這首詩(shī)的時(shí)代背景是什么？ 這首詩(shī)作者是聞一多，詩(shī)名《發(fā)現(xiàn)》，寫作與1927年，當(dāng)時(shí)中國(guó)正是軍閥混戰(zhàn)，戰(zhàn)亂頻繁，民不聊生的舊中國(guó)，這樣的中國(guó)現(xiàn)實(shí)不是詩(shī)人所期望看到的中國(guó)，而是惡夢(mèng)和恐怖�！ �
B.分析詩(shī)歌中的呼告，比喻，擬人，象征，反復(fù)等藝術(shù)手法�！ 『籼�(hào)是呼喊和告之他人，“我來(lái)了”“這不是我的中華，不對(duì)，不對(duì)！”，屬于呼號(hào)，將作者內(nèi)心中對(duì)祖國(guó)的熾烈的情感及對(duì)祖國(guó)的失望深深表達(dá)出來(lái)。 “我來(lái)了”連用三次，屬于反復(fù)，強(qiáng)調(diào)作者歸國(guó)的心情多么迫切。 “噩夢(mèng)”“恐怖”“懸崖”屬于比喻，表現(xiàn)了黑暗現(xiàn)實(shí)的可怕，丑惡�！ ⒆鎳�(guó)比擬為可親可敬的人，在心理上拉近作者與祖國(guó)的距離�！ �“他嘔出一顆心來(lái)”屬于象征手法，“心”象征作者的愛(ài)國(guó)情感�！ �
五、作文 略
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