國家開放大學醫(yī)藥衛(wèi)生大類藥學類
藥學（中藥方向）專業(yè)（專科）專業(yè)規(guī)則說明
1．國家開放大學學習指南
本課程1學分，課內學時18學時，開設于第一學期。
本課程是國家開放大學（成人學歷免試入學）在本、專科、“一村一名大學生計劃”的所有專業(yè)中開設的一門統(tǒng)設必修課。本課程的教學目的是使接受國家開放大學遠程教育的學生在進入專業(yè)（課程）學習之前，了解和熟悉遠程教育新的學習環(huán)境，建立與遠程教學模式相適應的新的學習理念，了解并盡快適應遠程教育教與學的方式，掌握基本的學習技能，逐步培養(yǎng)自主學習的習慣和能力。
課程主要內容：以完成學習任務的過程為導向，從學習者如何完成國家開放大學規(guī)定的專業(yè)學習任務的角度，讓學習者學會如何完成一門課程及一個專業(yè)的學習；同時描述國家開放大學基本的學習方式，說明國家開放大學的學習環(huán)境，解釋國家開放大學學習平臺上基本術語的涵義，使學生能使用學習平臺的基本工具輔助完成學習活動，并且了解國家開放大學學生相關事務與管理規(guī)定，使學生初步具備利用現(xiàn)代遠程技術在國家開放大學進行學習的能力。
2.中國特色社會主義理論體系概論
本課程2學分，課內學時36學時，開設于第一學期。
課程主要內容：講授中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國實際相結合的歷史進程，充分反映馬克思主義中國化的三大理論成果，幫助學員系統(tǒng)掌握中國特色社會主義理論體系概論重要思想基本原理，堅定在黨的領導下走中國特色社會主義道路的理想信念。
課程能力目標：通過本課程的學習，使學員深刻把握中國特色社會主義理論的實質，把握社會主義的本質和社會主義的建設規(guī)律，確立建設中國特色的社會主義的理想，立志為改革開放和現(xiàn)代化建設服務。
3.計算機應用基礎
本課程4學分，課內學時72學時，開設在一學期。
課程主要內容：計算機基礎知識/Windows XP/網(wǎng)絡使用基礎，文字處理系統(tǒng)Word，電子表格系統(tǒng)Excel，電子演示文稿系統(tǒng)PowerPoint，網(wǎng)頁制作系統(tǒng)FrontPage。
課程能力目標：通過本課程的學習，使學生了解計算機硬件系統(tǒng)零部件的基本知識、掌握Windows操作系統(tǒng)的使用、文字處理系統(tǒng)（Word）、電子演示文稿系統(tǒng)（PowerPoint）的操作與應用。
4. 法律基礎
本課程3學分，課內學時54學時。
通過本課程的學習，使學生了解法律的基本精神與指導原則，遵守法律、維護法律尊嚴，并能運用法律武器保護個人和集體權益。
本課程由法學原理、憲法、行政法、民法、婚姻家庭法、經(jīng)濟法、勞動法、環(huán)境資源法、刑法、仲裁與訴訟法、民事訴訟法等單元組成。內容在涵蓋當前我國目前出臺的絕大部分法律的基礎上，特別注重闡述了與公民聯(lián)系緊密的法律知識。
5. 大學語文
本課程2學分，課內學時36學時，開設一學期。
本課程旨在增強學生的思想道德和文化素養(yǎng)，提高學生的閱讀和表達能力。課程共有四個單元包括閱讀欣賞、敘述、說明、議論及言語交際等等。教學內容由兩部分組成。一是選文，一是知識單元。1. 選文，大都取名家名篇。古今中外兼收并蓄。2. 知識單元，重在理論上的提高。結合選文，指導學生閱讀欣賞和表達的實踐，著重提高學生運用語言的水平。3. 選文配以作者簡介、寫作背景、注釋、閱讀提示和思考練習題，便于學生自主學習。
6.英語Ⅰ(1)
本課程3學分，課內學時54學時，分別開設于第一、二學期。
本課程為公共英語課程。通過課程的學習，學生應能掌握1600個左右的常用詞匯（包括入學要求掌握的600個詞）和若干相關的常用詞組及基礎語法知識；能夠聽懂發(fā)音清楚、語速較慢的教學用語和日常生活用語，并能用英語進行簡單的日常交談；能夠讀懂所學詞匯和語法范圍內的故事、短文及通知、便條等；能夠寫出簡短的私人信函或用便條傳送具體的信息。
7. 英語Ⅰ(2)
本課程3學分，課內學時54學時，分別開設于第一、二學期。
本課程的教學目的是，通過學習，使學生掌握一定的英語語言基礎知識和基本技能，具有一定的聽、說、讀、寫的能力，為下階段的學習打好基礎。本課程的重點是在加強英語語言基礎知識和基本技能訓練的同時，重視培養(yǎng)學生實際使用英語進行交際的能力。
8.醫(yī)學免疫學與微生物學
本課程3學分，課內學時54學時，開設一學期。?
醫(yī)學免疫學與微生物學是醫(yī)科各專業(yè)一門重要的基礎課。本課程分為兩部分，第一部分為醫(yī)學免疫學，第二部分為醫(yī)學微生物學。通過本課程的學習，使學生了解和掌握免疫學的基礎知識和專業(yè)術語；了解和掌握系統(tǒng)的微生物學的知識。為學習相關的基礎課程和后續(xù)臨床課程提供必要的免疫學及微生物學的理論知識，也為臨床預防、分析、診斷相關疾病提供理論依據(jù)。?
課程的主要內容：醫(yī)學免疫學主要教學內容：免疫系統(tǒng)、免疫球蛋白、抗原抗體的概念、補體系統(tǒng)、免疫應答及調節(jié)、變態(tài)反應及免疫學應用。醫(yī)學微生物學主要教學內容：細菌的形態(tài)與結構、生長繁殖與代謝、遺傳與變異；致病性與抗細菌感染免疫；消毒滅菌及細菌感染的實驗室檢查原則，特異防治及藥物防治原則等基礎知識；病原性與條件致病性細菌的生物學性狀介紹,致病性與免疫性,防治原則；病毒的基本性狀、分類,病毒的感染、免疫及實驗室檢測原則、防治原則,臨床常見病毒的致病性與免疫性,檢查及防治原則；支原體、衣原體、立克次體和螺旋體的生物學性狀、致病性與免疫性檢查方法及防治原則。
9. 藥物化學
本課程4學分，課內學時72學時。
通過本課程的學習，使學生熟悉常用基本化學藥物的化學結構與理化性質的關系，掌握化學結構與穩(wěn)定性藥效有關的共性變化規(guī)律和特殊個性，為合理有效地調制、保管、使用化學藥物準備必要理論基礎；理解常用基本化學藥物的結構形成和制備原理，為質量控制和檢驗準備必要的理論知識；了解新藥發(fā)展的去向，初步掌握由結構命名查找資料的方法。
課程的主要內容：基本化學藥物的分類結構類型和命名，基本化學藥物的化學結構與理化性質的關系，主要結構類型的藥物與穩(wěn)定性藥效有關的共性變化規(guī)律及典型藥的特殊個性，如何合理有效地調制、保管、使用化學藥物；典型藥物的合成和結構修飾；基本化學藥物的典型反應和鑒別方法；主要類型藥物的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展以及典型藥物的創(chuàng)制經(jīng)驗。
10. 病理學與病理生理學
本課程3學分，課內學時54學時，開設一學期。?
課程的基本內容分為緒論、總論、各論�？傉搩热�1-10章，包括：疾病概論；細胞和組織的損傷、適應與修復；血液循環(huán)障礙；水和電解質代謝紊亂；酸堿平衡紊亂；缺氧；發(fā)熱；炎癥；休克；腫瘤。各論11-18章，包括：心血管系統(tǒng)疾��；呼吸系統(tǒng)疾�。幌到y(tǒng)疾�。幻谀蛳到y(tǒng)疾�。涣馨驮煅到y(tǒng)疾�。簧诚到y(tǒng)疾��；內分泌系統(tǒng)疾��；傳染病和寄生蟲��；增加第19章：病理檢查診斷的基本知識。
11. 藥理學（藥）
本課程3學分，課內學時54學時，開設一學期。?
通過本課程的學習，使學生了解和掌握系統(tǒng)的藥理學知識，為臨床合理用藥提供理論依據(jù)。
課程的主要內容：緒言；藥效學；藥代動力學；影響藥物作用的因素；鎮(zhèn)靜催眠藥；抗癲癇和抗驚厥藥；抗精神失常藥；抗震顫麻痹藥；麻醉性鎮(zhèn)痛藥；解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥；中樞興奮藥；傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥；擬膽堿藥；M膽堿受體阻斷藥；N膽堿受體阻斷藥；擬腎上腺素藥；抗腎上腺素藥；治療心功能不全的藥物；抗心律失常藥；抗心絞痛藥物和鈣拮抗劑；抗高血壓藥；利尿藥和脫水藥；作用于血液和造血系統(tǒng)藥；鎮(zhèn)咳、祛痰及平喘藥；組胺與抗組胺藥；腎上腺皮質激素藥；甲狀腺素與抗甲狀腺藥；降血糖藥；抗生素；磺胺類及其他人工合成抗菌素；抗結核藥等。?
12. 人體解剖生理學
本課程5學分，課內學時90學時。
通過本課程的學習，使學生了解和掌握人體生命活動規(guī)律的基本理論和基本知識。為學習其他基礎醫(yī)學和臨床課程打好基礎。
本課程的主要內容：人體解剖學，包括運動系統(tǒng)（骨、骨連結、肌學），內臟學（消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)），脈管系（心血管系統(tǒng)、淋巴系統(tǒng)），感覺器（視器、位聽器）；組織學包括細胞、基本組織、器官系統(tǒng)三部分。本課程的主要內容：緒論；細胞的基本功能；血液；血液循環(huán)；呼吸；消化和吸收；能量代謝和體溫；排泄；內分泌和生殖；神經(jīng)系統(tǒng)；感覺器官。
13. 醫(yī)用基礎化學
本課程4學分，課內學時72學時，其中電視課27學時，開設一學期。
通過本課程的學習使學生了解和掌握有關的化學知識，以利于后續(xù)課程的學習。課程的主要內容：分散系，溶液的濃度，溶液的滲透壓，溶膠，高分子溶液；化學反應速率，化學熱力學中的幾個基本概念，化學平衡；酸堿平衡，緩沖溶液，難溶電解質的沉淀溶解平衡；核外電子的運動狀態(tài)，核外電子排布及周期律，共價鍵，分子間作用力；氧化還原反應的基本概念，電極電勢，電極電勢的應用，電勢法測溶液的pH值；配位化合物的基本概念，配合物的價鍵理論，配位平衡，螯和物；滴定分析概述，酸堿滴定法，氧化還原滴定法，EDTA滴定法，分光光度法；生命元素與人體健康；有機化學必備的基礎知識；烷烴，烯烴和炔烴，芳香烴；醇，硫醇，酚，醚；醛、酮的結構，命名及化學反應；羧酸的結構和分類，羧酸的命名，羧酸的物理化學性質；胺的結構和分類，命名，化學性質，雜環(huán)胺；立體化學；類脂，糖類化合物，氨基酸和蛋白質，核苷、核苷酸和核酸等。
14. 中醫(yī)藥學概論
本課程4學分，課內學時72學時。
通過本課程的學習，使學生了解和掌握中醫(yī)學、中藥學、方劑學方面的基礎知識。
本課程的主要內容：中醫(yī)藥體系的主要內容、發(fā)展簡史以及中醫(yī)理論的特點；人體的生理、病因、病機以及疾病的防治原則等基本理論知識（包括陰陽五行學說、藏象學說、氣血津液學說、經(jīng)絡、病因與病機）等；防病治療原則以及八綱中的陰陽辯證、氣血津液辯證；中藥基礎知識，包括采、制的傳統(tǒng)理論和技術，中藥性能、配伍、應用的基本知識。重點介紹了全國各地區(qū)常用中藥130多種，包括其植物來源、地區(qū)分布和常見炮制方法、性味歸經(jīng)、功效與應用、用法用量等。方劑學知識包括基本理論及常用方劑的組成、功效、方解等。
15.藥劑學
本課程4學分，課內學時72學時。
通過本課程的學習，使學生具有藥物劑型與制劑、制備和生產(chǎn)、質量控制、合理應用與正確評價的理論知識和基本技能。為從事劑型的制備與開發(fā)，臨床合理用藥和提供安全、有效、經(jīng)濟、使用方便的藥品工作奠定基礎。
課程的主要內容：各種劑型的定義、特點、質量要求和進展；主要劑型設計、基本處方分析、制備過程及質量控制；常用制劑設備的基本原理、性能、使用及安全；劑型制備中主要輔料的性能、特點、用途和常用量；新劑型的特點、應用和發(fā)展趨勢；制劑配伍變化的原理及一般處理原則；藥物體內過程及藥物動力學。
16.調劑學
本課程4學分，課內學時72學時。
調劑學課程內容分為緒論，上篇和下篇三部分內容。上篇調劑學基礎，1~6章，包括藥房，藥品，藥師，國家醫(yī)療衛(wèi)生保障制度與相關法律、法規(guī)，調劑業(yè)務的合理用藥基礎，調劑服務與調劑倫理。下篇調劑技術與應用，7~21章，包括調劑總論，處方與處方集，藥品的包裝、標簽與說明書，醫(yī)院門診藥房調劑業(yè)務，醫(yī)院住院藥房調劑業(yè)務，社會藥房調劑業(yè)務，不同劑型藥品的調劑，特殊人群的藥品調劑，特殊調劑與藥品分裝，中藥調劑業(yè)務，調劑業(yè)務的信息化與智能化，藥品管理，調劑差錯與風險控制，用藥咨詢與患者教育，調劑學展望。
本課程是一門理論與實踐緊密聯(lián)系的應用型專業(yè)學科，在全面系統(tǒng)學習調劑學基本理論的基礎上，要學會調劑學操作技能。盡可能到藥房進行實踐練習，通過大量觀察及實踐，更好的掌握所學知識。
17.藥物治療學
本課程4學分，課內學時72學時，開設一學期。
藥物治療學是醫(yī)院藥學的重要組成部分，是醫(yī)與藥的結合點，對開展臨床合理用藥具有重要意義。通過本課程的學習，使學生了解內科常見病、多發(fā)病和重要疾病的病因、診斷，熟悉臨床表現(xiàn)，掌握藥物的合理選擇、合理使用的原則和方法。?
課程的主要內容：臨床藥學與藥學監(jiān)護；高血壓及藥物治療；心律失常的診斷及治療；高血脂癥及血脂調節(jié)藥物；呼吸系統(tǒng)疾病及藥物治療；消化性潰瘍及藥物治療；帕金森癥及病理改變；糖尿病及藥物治療；免疫及影響免疫功能的藥物；腦血管疾病及藥物治療；癲癇及藥物治療；抑郁癥及藥物治療；變態(tài)反應及藥物治療；骨質疏松癥及藥物治療；中毒與解救；抗菌藥的合理選用；臨床英勇支持；藥物不良反應監(jiān)察報告；關于合理用藥的基本問題；藥物情報資料。
18.中藥鑒定
本課程4學分，課內學時72學時。
本課程是鑒定和研究中藥的品種和質量，制定中藥標準，尋找和擴大新藥源的應用學科。它是在繼承中醫(yī)藥學遺產(chǎn)和傳統(tǒng)鑒別經(jīng)驗的基礎上，應用現(xiàn)代自然科學的理論知識和技術方法，研究和探討中藥的來源、性狀、顯微特征、理化鑒別、質量標準及尋找新藥等的理論和實踐問題。
19.中藥炮制
本課程4學分，課內學時72學時。
中藥炮制專門研究中藥炮制理論、工藝、規(guī)格標準、歷史沿革及其發(fā)展方向，是最能突出體現(xiàn)中藥學特色及其精髓的主干課程之一。
中藥必須經(jīng)過炮制之后才能供臨床使用。中藥炮制是根據(jù)中醫(yī)藥理論，依照臨床辨證施治的需要和藥物自身性質，以及調劑、制劑的不同要求所采取的一項制藥技術。
20.方劑學
本課程4學分，課內學時72學時。
本課程是研究和闡明中醫(yī)制方原理、方劑配伍規(guī)律及其臨床運用的學科，是中醫(yī)藥各類專業(yè)必修的基礎課程。本課程不僅是中醫(yī)辨證論治理論體系中的重要組成部分，而且是實現(xiàn)中醫(yī)基礎理論與臨床實踐緊密結合，集中體現(xiàn)中醫(yī)證、法、方、藥有機統(tǒng)一的一門重要的中醫(yī)應用基礎課程。
21. 制藥工程
本課程4學分，課內學時72學時，開設一學期。
通過本課程的學習使學生掌握制藥工程項目的基本設計程序和方法；掌握工藝流程設計的基本原則和方法以及不同深度的工藝流程圖；掌握基本的制藥工藝計算——物料衡算和能量衡算；掌握原料藥生產(chǎn)的關鍵設備——反應器的基本原理、設計計算及選型；掌握制藥專用設備的工作原理、特點及選用方法；掌握制藥工程非工藝設計的基本知識。
全書共12章，分別論述了制藥工程設計概述、廠址選擇和總平面設計、工藝流程設、物料衡算、能量衡算、制藥反應設備、制藥專用設備、車間布置設計、管道設計、制藥工業(yè)與環(huán)境保護、防火防爆與安全衛(wèi)生以及技術經(jīng)濟與工程概算等。在論述過程中注重理論知識在工程實際中的應用，并列舉了大量的實例，具有很強的實用性和可操作性。
22.生藥學
本課程2學分，課內學時36學時。
生藥學是研究生藥的名稱、來源、鑒定、活性成分、生產(chǎn)、采制、品質評價及開發(fā)利用的科學。是藥學專業(yè)的專業(yè)課，
通過本課程的學習，使學生熟悉生藥鑒定的一般程序和方法，掌握原植（動）物、性狀、顯微、理化鑒別等方法，使之能夠初步勝任與生藥（中藥）相關的鑒定、生產(chǎn)和營銷工作。課程的主要內容：生藥學的分類與記載、生藥的化學成分及通性、生藥的鑒定、采收加工與貯存、炮制、生藥質量標準的制訂與控制；重點生藥的來源、采制、產(chǎn)地、性狀、顯微特征、主要化學成分、理化鑒定、藥理作用等。
23.藥事管理與法規(guī)
本課程3學分，課內學時54學時。
通過這門課程的學習，使學生了解本課程是藥學與社會科學相互交叉、滲透形成的，以藥學、法學、管理學、社會學、經(jīng)濟學為基礎的藥學類邊緣學科，是應用社會科學的理論和方法研究藥事各部門活動及其管理的規(guī)律和方法的科學。在學習過程中，使學生了解藥事活動的基本規(guī)律，掌握我國藥品管理的法律和法規(guī)，熟悉藥品管理的體制及組織機構，初步具有藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、使用等環(huán)節(jié)管理和監(jiān)督的能力，并運用藥事管理的理論和知識指導實踐工作，分析解決實際問題。
課程以藥品生命周期為主線，也就是以藥品科研、注冊、生產(chǎn)、流通、使用和監(jiān)管等環(huán)節(jié)為主線，緊密圍繞《中華人民共和國藥品管理法》及其實施條例等法律法規(guī)，闡述有關藥事活動和藥事管理監(jiān)管的藥事法規(guī)，力求使教材更加符合現(xiàn)實要是工作的實際需求。
24.職業(yè)道德與藥學倫理
本課程2學分，課內學時36學時。
本課程是為藥理學專業(yè)（�？疲⿲W生開設的一門專業(yè)基礎課，省開選修。醫(yī)學倫理學是醫(yī)學與倫理學的交叉或邊緣學科，也是倫理學的基本原理在醫(yī)學領域中的具體應用，屬應用倫理學。本課程要求學生掌握醫(yī)學倫理學的基本理論知識，并將其運用于衛(wèi)生管理的實踐和生命科學的發(fā)展，以便培養(yǎng)、提高職業(yè)道德品質和分析、解決倫理問題的能力。
25.中草藥栽培技術
本課程4學分，課內學時72學時。
本課程主要介紹常見的中草藥品種和實用栽培技術，包括中草藥的栽培種類、特點、繁殖技術、采收和加工技術和一般原理。
26.健康管理
本課程4學分，課內學時72學時。
本課程是一門新興學科。隨著疾病譜的轉變、人口老齡化的加速以及醫(yī)療費用的過快增長，醫(yī)學服務模式也在發(fā)生轉變，對患病人群和健康人群服務的健康服務模式成為當前關注的重點。健康管理的核心即是通過控制個體或群體的健康危險因素，降低患病風險或減輕患病的嚴重性。健康管理強調以預防為主從而達到促進和維護健康的目的。
本課程是一門選修課程，其教學目的是使學生掌握健康管理的基本知識和技能，了解健康管理在中國的需求以及應用前景。通過課程學習使學生拓展知識，培養(yǎng)學生的自學、知識的分析、應用和創(chuàng)新能力，同時也為未來的公共衛(wèi)生技術人員和衛(wèi)生管理人員樹立預防為主的觀念和以健康服務模式為指導的思想，從而更好的開展醫(yī)療衛(wèi)生服務。
27.中老年疾病與保健
本課程4學分，課內學時72學時。
隨著醫(yī)學模式由單純臨床治療醫(yī)學向預防醫(yī)學轉變，老年醫(yī)學也將由“老有所醫(yī)”向“老有所健”轉變，更加強調預防及自我保健，將老年疾病預防醫(yī)學放在重要的位置上。
本課程涵蓋了現(xiàn)代老年醫(yī)學的各個方面，包括疾病預防、治療、保健護理等。
28.老年人體質辨識與養(yǎng)生保健
本課程3學分，課內學時54學時。
人體處于不同的年齡階段，在結構、功能、代謝以及對外界刺激反應等方面表現(xiàn)出體質差異性。老年人機體生理功能衰退，隨著陰陽氣血、津液代謝和情志活動的變化，老年性疾病逐漸增多，平和體質相對較少，偏頗體質較多。因此，老年人中醫(yī)藥健康管理服務可根據(jù)老年人的體質特點從情志調攝、飲食調養(yǎng)、起居調攝、運動保健和穴位保健等方面進行相應的中醫(yī)藥保健指導。
對65歲及以上居民，在其知情同意下開展老年人中醫(yī)藥健康管理服務。主要內容包括：①體質信息采集；②體質辨識；③中醫(yī)藥保健指導。
29.環(huán)境衛(wèi)生學
本課程2學分，課內學時36學時。
環(huán)境衛(wèi)生學是研究自然環(huán)境和生活環(huán)境與人群健康的關系，揭示環(huán)境因素對人群健康影響的發(fā)生，發(fā)展規(guī)律，為充分利用環(huán)境有益因素和控制有害環(huán)境因素提出衛(wèi)生要求和預防對策，增進人體健康，提高整體人群健康水平的科學。
本課程的基本內容：全書共有十七章。分別為緒論、環(huán)境與健康的關系研究和方法、大氣衛(wèi)生、水體衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、、土壤衛(wèi)生、地球化學因素對健康的影響、環(huán)境物理因素與健康、住宅衛(wèi)生、城鄉(xiāng)規(guī)劃衛(wèi)生、家用化學品衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生標準、環(huán)境衛(wèi)生法律法規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督、環(huán)境質量評價、案例討論。
30.醫(yī)學信息學概論
本課程4學分，課內學時72學時。
醫(yī)學信息學是研究生物醫(yī)學信息、數(shù)據(jù)和知識的存儲、檢索并有效利用，以便在衛(wèi)生管理、臨床控制和知識分析過程中作出決策和解決問題的科學。它是信息技術學與醫(yī)療衛(wèi)生科學的交叉學科，前者是其方法學，后者是其應用領域。
31.醫(yī)藥商品營銷實務
本課程4學分，課內學時72學時。
本課程藥學（中藥方向）專業(yè)的選修課程，學員們通過本課程的學習，將全面地、系統(tǒng)地掌握醫(yī)藥市場營銷的基本理論和方法，對市場營銷實踐問題進行分析和決策，為日后醫(yī)藥營銷管理打下扎實的理論基礎。學習這門課程，要求整體把握該課程的基本構架、各部分內容的相互聯(lián)系，掌握基本理論、基本方法和基本技能，學習中處理好全面與重點、理解與記憶、原則與方法的關系。
醫(yī)藥商品營銷實務具體內容包括：醫(yī)藥市場營銷導論、醫(yī)藥企業(yè)戰(zhàn)略及營銷管理過程、醫(yī)藥市場營銷組織與管理、市場營銷環(huán)境分析、醫(yī)藥購買行為研究、 市場營銷調研與需求測量、 市場競爭策略、醫(yī)藥市場細分與目標市場營銷、產(chǎn)品策略、定價策略、分銷策略、促銷策略、市場營銷的計劃、組織、實施與控制及國際醫(yī)藥市場營銷等。
32.中藥商品學
本課程2學分，課內學時36學時。
本課程是一門研究藥材商品的來源、性質、購銷、商品規(guī)格等級、質量和檢驗有關的理論和技術的科學。研究范疇包括中藥材商品的來源、產(chǎn)銷、采收加工、性狀、品質規(guī)格、鑒別、貯藏和用途。要求掌握中藥材發(fā)展史、藥材分布、道地藥材、規(guī)格等級、商品特征及有關法律、法規(guī),介紹中藥商品學及其商品特點、中藥材商業(yè)和形成與發(fā)展、我國的中藥材資源概況、中藥商品的管理法規(guī)及質量標準、中藥商業(yè)企業(yè)的經(jīng)營管理（包括藥材的集散地、藥材進出口概況等）。
33.中藥知識產(chǎn)權保護
本課程2學分，課內學時36學時。
中藥知識產(chǎn)權保護問題倍受關注。如何針對中藥技術領域的特征，尋求整體協(xié)調、有效的保護方式，對中藥自主知識產(chǎn)權保護、中藥行業(yè)的經(jīng)濟騰飛有重要意義，為中藥走向世界提供有效切實的保證。
本課程內容涉及知識產(chǎn)權概念、范圍、特征、作用、國內外的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢、國際保護、知識產(chǎn)權侵權判定、保護戰(zhàn)略等，重點闡述中藥知識產(chǎn)權保護的范圍、形式、內容、策略及有關中藥知識產(chǎn)權保護熱點問題等。
34.綜合實踐
本專業(yè)綜合實踐環(huán)節(jié)包括社會實踐和畢業(yè)實習兩部分，國家開放大學負責制定綜合實踐環(huán)節(jié)的教學要求，分部負責組織實施、考核。
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