2017鄭州國家開放大學(xué)開放教育‖2017鄭州國家開放大學(xué)開放教育有什么優(yōu)點和特點？
一、什么是鄭州國家開放大學(xué)開放教育?
鄭州國家開放大學(xué)開放教育是相對于封閉教育而言的。普遍認為開放教育具有這樣幾個基本特征：
（1）以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，而不是以教師、學(xué)校和教學(xué)為中心；
（2）采用各種教和學(xué)的方法手段；
（3）取消和突破種種對學(xué)習(xí)的限制和障礙。比如開放教育對入學(xué)者的年齡、職業(yè)、地區(qū)、學(xué)習(xí)資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向?qū)W習(xí)者，具備一定的文化、知識基礎(chǔ)的，不需參加入學(xué)考試，均可以申請入學(xué)；
（4）學(xué)生對課程選擇和媒體使用有一定的自主權(quán)，在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)進度、時間和地點等方面也可由學(xué)生根據(jù)需要決定；
（5）在教學(xué)上采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術(shù)手段等等。
鄭州國家開放大學(xué)開放教育的本質(zhì)是人人享有終身接受教育的權(quán)利，不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念。教育資源和教育過程的開放。
鄭州國家開放大學(xué)開放教育可以在遠程教學(xué)、也可以在面授教學(xué)的條件下進行，但相對于面授教育，遠程教育更適宜于實現(xiàn)開放教育�，F(xiàn)代遠程教育和開放教育的結(jié)合，就是我們所說的現(xiàn)代遠程開放教育。國際上的開放大學(xué)都是進行遠程教育的，成人大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，就是要盡快建設(shè)成為具有鮮明中國特色的現(xiàn)代遠程教育開放大學(xué)。
二、鄭州國家開放大學(xué)開放教育的學(xué)生與其他學(xué)校的學(xué)生有什么不同？
(1)入學(xué)方式不同：
實行寬進嚴出，“寬進”指通過地方國家開放大學(xué)自行組織的入學(xué)測試即可入學(xué)，“嚴出”是指所有的學(xué)生必須通過嚴格的課程考試并修夠規(guī)定的學(xué)分才能畢業(yè)。
(2)學(xué)習(xí)方式不同：
遠程開放教育學(xué)生以在職、業(yè)余、自主學(xué)習(xí)為主，接受必要的面授輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)支持服務(wù)。沒有固定的班級建制，學(xué)生可以按自己的學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)進度、學(xué)習(xí)方式等自主安排學(xué)習(xí)。其他類型的學(xué)生則往往以傳統(tǒng)的班級建制進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的開放性和自主性較小。
(3)對各種學(xué)習(xí)資源的利用和學(xué)習(xí)支持服務(wù)的需求不同：
遠程開放教育的學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主，對各種學(xué)習(xí)資源（包括多種媒體教材和多種現(xiàn)代化手段）的利用更具有多元化和個性化特點，對完善的學(xué)習(xí)支持服務(wù)需求更為迫切。其他類型的學(xué)生則較多地依賴教師面授，對各種學(xué)習(xí)資源的利用和學(xué)習(xí)支持服務(wù)的依賴相對較少。
三、鄭州國家開放大學(xué)開放教育寬進嚴出是怎么回事？
“寬進”是指不需通過入學(xué)考試即可注冊學(xué)習(xí)。開放教育的特征之一，是它為每個想學(xué)習(xí)的人提供了入學(xué)的機會。“嚴出”是指所有的學(xué)生必須通過嚴格的課程考試并取得規(guī)定的學(xué)分才能畢業(yè)。這是為了確保國家開放大學(xué)的畢業(yè)生達到國家規(guī)定的合格畢業(yè)要求。
作為開放教育的學(xué)生，對“寬進嚴出”應(yīng)有全面的認識。首先，你應(yīng)有學(xué)習(xí)風(fēng)險意識和刻苦學(xué)習(xí)的精神。入學(xué)雖容易，要想學(xué)到真實本領(lǐng)，就要付出艱辛的勞動。沒有辛勤耕耘，就得不到豐收碩果。其次，對“寬進嚴出”也不要有畏懼感，要堅定信心，通過自己的艱苦努力，取得合格的畢業(yè)資格。正因為如此，開放教育實行學(xué)分制，學(xué)習(xí)年限在２至８年。只要每年學(xué)習(xí)有進步，每年學(xué)分有積累，一般不需要８年就可畢業(yè)。
四、鄭州國家開放大學(xué)開放教育報名聯(lián)系方式是什么？
咨詢QQ：3027805667咨詢電話: 18569993752(郝老師) (同微信)
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