鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育機(jī)電一體化技術(shù)（專）專業(yè)教學(xué)計(jì)劃
一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)和造就為社會主義建設(shè)服務(wù),德、智、體全面發(fā)展，獲得機(jī)電一體化專業(yè)初步訓(xùn)練的、能適應(yīng)生產(chǎn)或崗位基本要求的高級工程技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生應(yīng)獲得本專業(yè)的基本知識和專業(yè)知識，具有解決本專業(yè)工程實(shí)際問題的初步能力。
二、課程設(shè)置
|
課程類別
|
課程名稱
|
學(xué)分
|
一
|
二
|
三
|
四
|
應(yīng)修學(xué)分
|
|
|
必修課
|
公共基礎(chǔ)課
|
思想道德修養(yǎng)
|
3
|
√
|
|
|
|
24
|
|
�？朴⒄ZⅠ
|
4
|
√
|
|
|
|
|||
|
�？朴⒄ZⅡ
|
4
|
|
√
|
|
|
|||
|
高等數(shù)學(xué)（微積分）
|
4
|
√
|
|
|
|
|||
|
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
|
4
|
√
|
|
|
|
|||
|
應(yīng)用寫作
|
3
|
√
|
|
|
|
|||
|
網(wǎng)上學(xué)習(xí)導(dǎo)論
|
2
|
√
|
|
|
|
|||
|
專業(yè)基礎(chǔ)課
|
工程制圖（含測繪）
|
4+1
|
√
|
|
|
|
34
|
|
|
金工、生產(chǎn)實(shí)習(xí)
|
2
|
|
√
|
|
|
|||
|
電工電子技術(shù)
|
4
|
|
√
|
|
|
|||
|
工程力學(xué)
|
3
|
|
√
|
|
|
|||
|
機(jī)械制造基礎(chǔ)
|
4
|
|
√
|
|
|
|||
|
機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（含課程設(shè)計(jì)）
|
4+2
|
|
|
√
|
|
|||
|
機(jī)械制造技術(shù)（含課程設(shè)計(jì)）
|
4+2
|
|
|
√
|
|
|||
|
精度設(shè)計(jì)與質(zhì)量控制基礎(chǔ)
|
4
|
|
|
√
|
|
|||
|
專業(yè)課
|
單片機(jī)技術(shù)
|
3
|
|
|
√
|
|
16
|
|
|
PLC控制技術(shù)及應(yīng)用
|
3
|
|
|
|
√
|
|||
|
測試技術(shù)
|
3
|
|
|
|
√
|
|||
|
機(jī)電傳動與控制
|
3
|
|
|
|
√
|
|||
|
機(jī)電一體化技術(shù)（含課程設(shè)計(jì)）
|
3+1
|
|
|
|
√
|
|||
|
課程設(shè)計(jì)
|
6
|
|
|
|
|
6
|
||
|
畢業(yè)應(yīng)修學(xué)分
|
80
|
|||||||
三、學(xué)制及修學(xué)年限
l 學(xué)制：2.5年
l 修業(yè)年限：2.5-5年
網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育學(xué)歷國家承認(rèn)嗎？
網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育—在職人員提升學(xué)歷的首選！
鄭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育招生簡章
鄭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育免考條件？
鄭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育報(bào)名時(shí)間？
鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育報(bào)名地點(diǎn)？
鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程學(xué)院招生報(bào)名條件是什么？
上一篇：鄭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育電力系統(tǒng)繼電保護(hù)與自動化專業(yè)設(shè)置
下一篇：鄭大遠(yuǎn)程教育平臺計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（專）專業(yè)教學(xué)計(jì)劃
相關(guān)閱讀