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2012年鄭州廣播電視大學(xué)招生開始報(bào)名了！鄭州廣播電視大學(xué)招生報(bào)名課程有哪些？鄭州問(wèn)鼎教育劉老師為您解讀鄭州廣播大學(xué)數(shù)學(xué)系招生課程！
一、鄭州廣播電視大學(xué)招生報(bào)名課程教師職業(yè)道德：
1、鄭州廣播電視大學(xué)課程內(nèi)容包括教師職業(yè)道德及其特點(diǎn)；教師職業(yè)道德及其強(qiáng)化的意義；我國(guó)當(dāng)代教師職業(yè)道德原則和基本規(guī)范；教師職業(yè)行為的道德要求、教師職業(yè)道德修養(yǎng)等問(wèn)題。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)員系統(tǒng)掌握教師職業(yè)道德的基本原理、基本規(guī)范及其修養(yǎng)的一般策略；充分認(rèn)識(shí)理解教師職業(yè)道德對(duì)強(qiáng)化教師自身素質(zhì)、提高教書育人效果所具有的價(jià)值和意義；自覺(jué)地加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，陶冶道德情操，鍛煉道德意志，培養(yǎng)良好的道德行為，全面提高教師素質(zhì)，成為德才兼?zhèn)洹⒅艺\(chéng)于人民教育事業(yè)的教育工作者。
二、鄭州廣播電視大學(xué)招生課程離散數(shù)學(xué)
1、課程內(nèi)容包括數(shù)理邏輯，集合論，圖論，代數(shù)結(jié)構(gòu)與布爾代數(shù)等幾個(gè)方面的內(nèi)容。
2、通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力和邏輯思維能力，為計(jì)算機(jī)理論研究奠定基礎(chǔ)。
三、鄭州廣播電視大學(xué)招生課程近世代數(shù)
1、本課程主要學(xué)習(xí)群、環(huán)、域這三個(gè)代數(shù)系，其內(nèi)容分四部分。第一部分是基本概念，介紹映射、運(yùn)算、代數(shù)系、等價(jià)關(guān)系與集合分類、同構(gòu)、同態(tài)；第二部分是群論初步，介紹群的定義和性質(zhì)，子群、不變子群、同構(gòu)、同態(tài)及兩類古典的群（變換群及循環(huán)群）；第三部分介紹環(huán)、子環(huán)、理想的同構(gòu)與同態(tài)，唯一分解環(huán)及幾種常見(jiàn)的唯一分解環(huán)（多項(xiàng)式環(huán)、主理想環(huán)、高斯整環(huán)），商域的構(gòu)造理論；第四部分是域的擴(kuò)張（代數(shù)擴(kuò)張、單純擴(kuò)張、有限擴(kuò)張）及分裂域。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握群、環(huán)、域的初步知識(shí)，掌握這三個(gè)代數(shù)系的結(jié)構(gòu)，初步了解現(xiàn)代數(shù)學(xué)研究的基本思想和方法，加深對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教材有關(guān)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解。
四、鄭州廣播電視大學(xué)招生課程運(yùn)籌學(xué)：
1、本課程主要內(nèi)容包括：線性規(guī)劃，線性規(guī)劃的對(duì)偶理論與優(yōu)化后分析，運(yùn)輸問(wèn)題，目標(biāo)規(guī)劃簡(jiǎn)介，圖與網(wǎng)絡(luò)分析，統(tǒng)籌方法，對(duì)策論。
2、通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)提高學(xué)生使用數(shù)學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)捕捉矛盾的主要方面，善于以變化的觀點(diǎn)和手法，以優(yōu)化的視角研究和處理實(shí)際生活中的各種問(wèn)題。
五、鄭州廣播電大招生課程泛函分析初步：
1、泛函分析內(nèi)容包括三部分，第一部分是距離空間；第二部分是賦范線性空間及線性算子；第三部分是希爾伯特空間及有界自伴算子。
2、通過(guò)對(duì)泛函分析的學(xué)習(xí)，使學(xué)員綜合運(yùn)用分析的、代數(shù)的、幾何的觀點(diǎn)和方法，理解和研究分析數(shù)學(xué)中的許多問(wèn)題。
六、鄭州省直廣播電大招生報(bào)名課程數(shù)學(xué)物理方程：
1、本課程主要內(nèi)容包括熱傳導(dǎo)方程，波動(dòng)方程，拉普拉斯方程，二階方程的分類四章內(nèi)容。
2、通過(guò)本門課程學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握偏微分方程的基本理論與基本方法，并能夠?qū)ξ锢韺W(xué)中的某些實(shí)際問(wèn)題建立其相應(yīng)的方程，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識(shí)。
七、鄭州市廣播電大招生課程點(diǎn)集拓?fù)?/strong>：
1、本課程內(nèi)容包括集合和映射，拓?fù)淇臻g，連續(xù)映射，可數(shù)性的公理，分離性公理，緊致性，連通性。
2、通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員初步掌握點(diǎn)集拓?fù)涞挠^點(diǎn)思想和理論方法并能從較高的觀點(diǎn)考慮和解決問(wèn)題，同時(shí)也為學(xué)習(xí)其它課程打下基礎(chǔ)。
八、鄭州廣播大學(xué)課程微分幾何:
1、本課程內(nèi)容包括矢量代數(shù)復(fù)習(xí)、矢量分析；曲線論（曲線的概念、基本三棱形、曲率和概率、Frenet分式、特殊曲線）；曲面論（曲面的概念、曲面的第一基本形式、曲面的第二基本形式、直紋面與可展曲面、曲面的內(nèi)蘊(yùn)幾何）；現(xiàn)代微分幾何基本概念簡(jiǎn)介。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)員較系統(tǒng)地掌握用解析幾何、微積分與微分方程的方法解決曲線和曲面問(wèn)題，熟悉一些常見(jiàn)的曲線和曲面，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。
九、鄭州市廣播電視大學(xué)中學(xué)數(shù)學(xué)解題研究：
1、本課程主要內(nèi)容是用高等數(shù)學(xué)的思想、觀點(diǎn)、方法研究解決中學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題一般規(guī)律和方法，是一門理論與實(shí)際相結(jié)合的學(xué)科。
2、通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，提高學(xué)員解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力，掌握解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的基本思想和方法。
十、鄭州廣播電視大學(xué)招生報(bào)名課程數(shù)學(xué)發(fā)展史：
1、本課程主要講述數(shù)學(xué)思想是怎樣經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史歲月，經(jīng)過(guò)多個(gè)朝代、多個(gè)地區(qū)、多個(gè)民族發(fā)展而成，要揭示人民和數(shù)學(xué)家們用怎樣卓越的思想方法攻克數(shù)學(xué)難題，以無(wú)畏的膽略和遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的精神推動(dòng)數(shù)學(xué)史發(fā)展的。
2、通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)員從數(shù)學(xué)發(fā)展的角度理解數(shù)學(xué)的真實(shí)含義，從教育工作者的角度掌握數(shù)學(xué)教育的根本方法，開闊眼界，激發(fā)興趣，提高文化素養(yǎng)。
十一、鄭州廣播電大招生課程C++ 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)：
1、本課程的主要內(nèi)容：算術(shù)、邏輯、比較、位、條件、逗號(hào)、賦值、輸入、輸出等運(yùn)算符和表達(dá)式，分支和循環(huán)控制結(jié)構(gòu)，模塊化程序設(shè)計(jì)（函數(shù)定義、函數(shù)調(diào)用、函數(shù)重載、庫(kù)函數(shù)、變量作用域和存貯類），數(shù)據(jù)類型（整型、實(shí)型、字符型、枚舉、數(shù)組、結(jié)構(gòu)、指針、類等），動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)空間的分配與釋放，C++操作環(huán)境，編譯預(yù)處理、文件鏈接和工程文件的使用，類與對(duì)象的概念，操作符重載與函數(shù)模板，C++ 標(biāo)準(zhǔn)輸入輸出流、文件流和串流，等等。
2、通過(guò)本課程的使學(xué)員掌握一門高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，了解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本概念與肥沃方法，進(jìn)而學(xué)會(huì)利用C++語(yǔ)言解決一般應(yīng)用問(wèn)題。
十二、2012年鄭大現(xiàn)代遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育、河南電大招生報(bào)名火熱開啟中！鄭大遠(yuǎn)程教育2012年春季報(bào)名時(shí)間詳情咨詢鄭州問(wèn)鼎教育~！
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2、鄭州的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育（高起專、專起本）、中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育（高起專、專起本）。
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