西方經濟學本科課程各章基本內容和學習思路

    發(fā)布人:趙老師 訪問量: 發(fā)布日期:2016-01-20 10:34:00

下面我們介紹西方經濟學本科課程各章基本內容和學習思路,有助于大家學習中有綱,綱舉才能目張,不是嗎?

 第一章導論 從快看過就行,講了微觀與宏觀兩部分都在研究什么的。介紹了一些研究方法,這部分內容你可能會感覺枯燥,不要緊。因為隨著你對以后內容的理解,慢慢才能理解象什么是規(guī)范分析,什么是比較靜態(tài)分析、動態(tài)分析等方法。經濟學基本假設是人們都是會計算、趨利避害,追求自身利益最大化的。微觀上要知道最重要的邊際分析方法!〉诙滦枨蟆⒐┙o、價格,重點概念要區(qū)分需求與需求量、供給與供給量。因為需求原理與供給原理都是和我們生活中觀察到的現象相吻合,易理解。需求量是受自身價格變化影響的話,就形成一條向右下的需求曲線,反映商品自己價格上漲時對它的購買量下降,反之反是。而除自己價格以外的其它因素變化,如收入、更喜歡該商品等時,即使它的價格沒變,也會購買得更多,這叫需求(而不是需求量)增加,表現為需求曲線整條右移。這章講的是價格機制,供求決定價格,價格影響供求。
本章還有一個重要概念即第二節(jié)的彈性理論。彈性是個技術些的概念,會計算它。彈性注意是兩個變化率的比。不是絕對量的比。第四章講作為消費者的每個人如何在現有收入狀況下消費,獲得最大滿足,學了它,你就更會花錢。呵呵!
第3章效用理論也叫消費理論,這里一個重要概念效用可以理解為人們的滿足、幸福感。介紹了基數效用論、序數效用論兩種衡量個人消費物品和服務時獲得的滿足程度。我們重點掌握序數效用論就可以了;鶖敌в谜撌窃缙诘,因為它面臨效用是種客觀的“感覺”,難以量化的問題,這個問題用序數效用論解決或者說回避了。消費者均衡等式的含義是什么呢?就是我們怎樣花錢才是最理性的呢?等效用邊際公式(教材61頁3-13式)表明,花到最后一元錢購買任何商品帶來的額外滿足都一樣時,就達到最大滿足了。
第4章的生產理論,是講廠商如何會花錢的問題,道理和消費者花錢問題很象。成本與收益講的廠商如何安排生產,成本最低。注意短期與長期的概念,可不是簡單的以時間長短區(qū)分喲!第七章的廠商均衡講的是市場結構,即為什么有些企業(yè)好掙錢,有些企業(yè)忙碌卻難以掙錢呢?根據競爭程度的不同來劃分,對于理解現實問題也很有幫助哦。微觀的最后是講市場也不是萬能的,這時候如何彌補市場之不足。
宏觀講失業(yè)、通貨膨脹、經濟增長和國際收支。重點是第十二章,總供給與總需求原理,這和微觀的供給和需求很象,但千萬不要那樣簡單的理解。這里的需求是總的需求,不論總需求還是總供給都是價格水平而不是某種商品價格的函數。
一般均衡與福利理論是微觀部分比較抽象難懂的。不要把它作為重點。這部分考試的話也會出簡單點兒題。宏觀部分重點掌握第10章這部分習題多些。另外就是第12章 總需求-總供給模型是很有解釋力的模型,它涵蓋了國民收入決定模型。注意這兩個模型的假設條件。我們在學習經濟學的過程中一定要注意這點,那就是一定不能忘記各個模型的假設條件。有些是隱含的。比如國民收入決定模型就是假定價格水平不變,就是這個模型根本不研究物價變化。而總需求-總供給模型就把物價作為變量考慮進來了。用經濟學術語講,前者模型的價格水平叫外生變量,后者模型的價格水平叫內生變量。這樣你就很直觀地理解了經濟學的兩個重要術語:外生變量和內生變量,比起抽象地理解這兩個概念要容易多了。
判斷題,從25-30都是宏觀的。配伍題是送分的,只要有點印象,即使有一個沒見過,只要其它選對,就都做對了。畫圖題可能得用點兒功夫,那就是圖要畫對,解釋還要準確。注意復習時,對圖中關節(jié)點要把握,象短期生產的三個階段劃分,平均產量與邊際產量交點,邊際產量為零的點。平均產量與邊際產量交點還得交在平均產量的最高點。
計算題,第一題是微觀最基本的,求市場均衡,兩個方程聯立求解就行。第二題得知道乘數公式,把數值代入就可。論述題,講貨幣政策的內容,如何使用。由這套試題,我們可以把握的基本點:市場均衡、乘數、還有彈性、國民收入決定,利潤最大化,書上圖比較多,可能不停地換著考。
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